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加强中小学心理健康教育对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长春汽车产业开发区长沈路学校 [2]吉林大学离退休工作处,吉林长春130000
年 份：2012
期 号：11
起止页码：140-140
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：从媒体报道到身边耳闻,我们经常听到校园中的"心酸故事":有的教学手段,把学生分成三六九等,绿领巾、特殊作业本等让不少孩子饱尝自卑的苦涩;有的课堂劣习,对"差生"嘲笑、侮辱,施加"精神软暴力",直接伤害了孩子们的稚嫩心灵;有的教育目标,一味以分数为指挥棒,对学生心理状况不闻不问,导致各种心理隐患,甚至酿成自杀等极端行为。本文以《中小学心理健康教育指导纲要》为依托,浅析加强中小学校开展心理健康教育的对策。
关 键 词：中小学 心理健康教育
分 类 号：B844.2]
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