期刊文章详细信息
北京市资源教室建设现状与发展对策
The Present Construction of Resource Classrooms and Strategies
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京联合大学特殊教育学院,北京100075
年 份：2013
期 号：1
起止页码：20-24
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：不断健全随班就读支持保障体系,提高随班就读教育质量是目前特殊教育关注的焦点之一,而资源教室是随班就读支持保障体系中重要的一环。加强资源教室的建设,组建高素质的资源教师队伍,提高资源教师的专业化水平,促进资源教室科学、有效地运行是提高随班就读质量的重要保障。本文从研究北京市资源教室建设的现状为切入点,探讨增强资源教室管理实效与提升资源教师专业化水平的有效途径,以期促进首都随班就读工作深入发展。
关 键 词：资源教室 随班就读 质量提升
分 类 号：G760]
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