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新、老《21世纪大学英语》读写教程对比研究
A Comparative Study on New and old Editions of Intensive Reading Textbooks of 21^(st) Century College English
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]电子科技大学中山学院外国语学院,广东中山528402
基 金：2012年电子科技大学中山学院质量工程建设项目(ZLGC2012JY33)
年 份：2013
卷 号：23
期 号：1
起止页码：118-121
语 种：中文
收录情况：RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：目前我国,英语教材仍是学生英语学习的主要工具及语言输入来源。本文通过比较新、老《21世纪大学英语》系列教材的读写教程,指出新教材的优点及不足,提出21世纪大学英语教材的编写在宏观和微观上仍有改进与提高的空间。
关 键 词：大学英语教材编写 易读度 单元设计
分 类 号：G642]
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