期刊文章详细信息
在微积分教学中引领学生尽快完成数学思想转变
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津财经大学数学系,天津300222
基 金：基金项目：构建形式不变体系,优化微积分学教学JGY2012-20.
年 份：2012
期 号：12
起止页码：10-10
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文通过对学生从中学数学到大学数学思想转变的考察，探讨在微积分教学中引领学生尽快完成数学思想转变的方法。这将有助于新生尽快进入学习状态，提高学生学习和运用微积分的能力。
关 键 词：微积分教学 数学思想 恒等变形 等价代换
分 类 号：G633.6[教育学类]
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