期刊文章详细信息
有效引导 主动学习
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]扬州大学第三幼儿园
年 份：2013
期 号：1
起止页码：61-63
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：原方案能从幼儿的生活、兴趣中挖掘教育素材，注重与社区资源紧密结合，充分体现了教育从生活中来、从孩子感兴趣的事物中来的理念。由于这个活动要求幼儿掌握座位号和排号两个概念，还要学会将两者相结合进行对号入座，知识点容量大，对中班幼儿来讲具有一定的难度。
关 键 词：主动学习 引导 中班幼儿 教育素材 社区资源 座位号 知识点 生活
分 类 号：G610]
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