期刊文章详细信息
让学生在活动的舞台上彰显个性——浅谈如何提高学生学习英语的主动性和积极性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省赣榆县青口镇第二中心小学,222100
年 份：2013
期 号：2
起止页码：83-83
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：优化师生关系,使教学活动成为师生共同探究,共同享受成功喜悦,实现教学相长的活动;给学生提供展示的舞台,充分调动了学生主动参与性,给学生带来一种愉快体验,对英语学习产生兴趣;转换角色,把课堂交还给学生,创设能引导学生自动参与的教学环境,训练学生自主掌握知识、运用知识的能力,使每个学生都能得到充分发展。
关 键 词：自主 舞台 角色
分 类 号：G622[教育学类]
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