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当代中国德育目标的解构和重建——基于传统德育理念的思考
The Deconstruction and Reconstruction of the Goal of Chinese Contemporary Moral Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学纪委监察处,上海200241
基 金：2011年上海市教卫党委党建重点课题"高校廉政文化建设现状与思考"(2011-124)
年 份：2012
卷 号：16
期 号：5
起止页码：58-62
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：德育工作是新时期教育的核心,是文化大发展和大繁荣的重要基础。德育目标的设置是德育实施过程中最首要的一环,它既要符合社会需要,又要符合教育本身的价值追求。目前高校德育目标设置仍存有内涵狭窄、与实际脱节、考核功利化等不足和缺陷,借鉴中国传统德育思想来对当代德育目标进行重建具有可行性。当代中国高校德育目标的设置应回归到以主体性教育、"善"的教育等为主要内容的轨道上来,并通过健全机制、优化德育课程体系、建立新的德育评价机制等措施来进行重建。
关 键 词：德育教育 德育目标 道德追求 德育目标重建 传统德育理念
分 类 号：G641]
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