期刊文章详细信息
小学语文教师如何指导写作
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏大丰市第二小学
年 份：2013
期 号：2
起止页码：36-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作文是学生的思想感情、智慧和能力的综合体现，是富有创造力的脑力劳动，是学生的认识水平和文字表达能力的体现。传统的作文教学，重理论知识的灌输，轻写作能力的培养，强调学生对范文的模仿，忽视引导学生把积累的知识灵活地运用到习作中的训练。因此，教师在指导小学生作文时必须以培养学生的创新能力、人文情怀为核心，彻底改变陈旧的教学方法、教学理论。笔者认为可以从以下几个方面入手：
关 键 词：语文教师 写作 文字表达能力 引导学生 能力的培养 小学 作文教学 思想感情
分 类 号：G633.3[教育学类]
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