期刊文章详细信息
英语课堂教学的激趣艺术
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省赣榆县宋庄中学
年 份：2012
期 号：9
起止页码：113-113
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：兴趣是学生学习的最大动力。心理学家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖兴趣。”浓厚的兴趣是学生产生学习自觉性的内在动力。激发学生的学习兴趣，是创造欢乐、愉快的课堂教学环境的主要途径之一，能有效地提高学生的学习效率。
关 键 词：课堂教学 学习自觉性 艺术 英语 心理学家 学习兴趣 教学环境 学习效率
分 类 号：B84[心理学类]
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