期刊文章详细信息
二语习得对英语词汇教学的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]渤海大学外国语学院英语系,辽宁锦州050403
年 份：2012
期 号：12
起止页码：344-344
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：词汇教学是英语教学中的重要环节，是学习英语的基础。词汇量的大小直接影响着学习者的语言水平。其中二语习得的理论为词汇教学与改革提供了理论基础，为师生提供了有效的词汇习得策略，具有很强的理论与现实意义。
关 键 词：词汇教学 二语习得 习得策略
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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