期刊文章详细信息
人物对话的几种教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区教研室,311200 [2]浙江省杭州市萧山区回澜小学,311200
年 份：2012
期 号：12
起止页码：33-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学语文教材多为写人叙事的记叙文，文中常有大量的人物对话。当前教师是如何教学课文中的人物对话的9笔者经过调研，发觉教师在教学中普遍有两种情况：一种是“一读而过”，一种是“一读再读”。
关 键 词：教学策略 人物对话 小学语文教材 写人叙事 记叙文 教师 课文
分 类 号：G623.2[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
