期刊文章详细信息
对当前中小学科学有效教学现状之认识——沿用经济学上的概念来看科学的有效教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州市下城区教育研究发展中心
年 份：2012
卷 号：30
期 号：12
起止页码：6-8
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本文对中小学科学课堂中有效教学的现状进行了分析，结合课堂教学实践及案例总结出实施有效教学的正确途径。
关 键 词：科学 有效效学 经济学
分 类 号：G633.7[教育学类]
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