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在课文“留白处”等待精彩——浅谈小学语文教学中的“留白”艺术
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如皋市港城实验学校
年 份：2012
期 号：31
起止页码：50-50
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：留白，是中国画中所独有的重要表现手法之一，即在整幅画中留下空白，给人以想象的余地。它通过欣赏者的审美联想和想象，留下视觉延伸的空间，丰富画面的意境，提升画面的美感。课文中的“留白”是指文本中某些内容有意不写，或写得简略，叙述描写留有发挥余地的地方，以达到一种此时无声胜有声的效果。如果我们能发掘出那些留白之处，以用作阅读教学的材料，对学生的口头语言表达能力及写作能力的培养都会大有裨益。
关 键 词：“留白”发散思维表达
分 类 号：G623.2[教育学类]
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