文献类型：期刊文章

作　　者：张和生[1] 余军民[1] 郑岱[2]

机构地区：[1]湖南省教育考试院,湖南410006 [2]湖南师范大学,湖南410012

出　　处：《北京大学教育评论》

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划2012年度教育考试研究专项立项重点资助课题"高考多元化改革的理论与实践研究--基于体制创新的视角"(XJKO12JKZA003);2011年度湖南省哲学社会科学基金课题"教育公平背景下的湖南高考改革研究--基于多元化考选体系建构的视角"(11YBB247)

年　　份：2013

卷　　号：11

期　　号：1

起止页码：29-42

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：高考的公平性是保证其制度正当性的前提和基础,也是高考改革决策及其绩效反馈始终考量的一个核心指标。开展高考公平指数测评研究,是改革和完善高考制度的一项基础性工作。本研究提出了高考公平性评价的量化分析框架及其指标体系,并以湖南省为对象进行高考公平指数测评的实证研究,试图为高考制度改革和完善提供一个相对客观、科学的参照。本研究认为需进一步加强高考公平性评价的科学化研究,并建议将高考公平指数监测制度化。

关 键 词：“高考公平指数”  测量与评价  实证研究

分 类 号：G632.474[教育学类]