期刊文章详细信息
高校数学建模方法的教学策略研究
Teaching Strategy of Mathematics Modeling Method in University
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州师范大学职业技术学院,贵州贵阳550014 [2]南京大学哲学系,江苏南京210093
基 金：中国博士后科学基金特别资助项目——高中数学建模课程实施研究(2012T50479);江苏省博士后科研资助计划项目——数学建模的方法论研究(0902076C)
年 份：2012
卷 号：21
期 号：6
起止页码：88-90
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：数学建模方法在层次上高于数学建模技巧而低于数学建模策略，是数学建模策略对数学建模过程发生作用的媒介．数学建模方法的教学在高校数学建模课程教学中具有重要地位，多重联结、梯级递进、多元表征和交叉设计等是行之有效的数学建模方法教学策略．
关 键 词：高校 数学建模方法 教学策略
分 类 号：O141.4[数学类]
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