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期刊文章详细信息

提高数学师范生教学技能途径的调查分析    

Survey and Analysis of Approach to Improving Teaching Skills of Pre-service Mathematics Teachers

  

文献类型:期刊文章

作  者:闫德明[1] 朱亚丽[2]

机构地区:[1]河南教育学院数学系,河南郑州450046 [2]西南大学数学与统计学院,重庆400715

出  处:《数学教育学报》

基  金:2010年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目——构建城乡一体化的教育体制机制研究(10JZD0041);河南省教育厅自然科学研究项目——数学师范生教育技术的现状及对策(2010A110006);西南大学基本科研业务费专项资金项目——数学教育硕士专业学位课程设置的研究(XDJK2011C093)

年  份:2012

卷  号:21

期  号:6

起止页码:27-30

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2011、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘  要:教学技能是教师教学能力的重要组成部分.注重对师范生教学技能的训练和培养,提高其教学技能和教学水平是高师院校的重要任务之一.为了有效提高数学师范生教学技能,要做好相关课程的教学改革,加强实习,鼓励课外实践举办形式多样的师范生教学技能比赛活动,发挥微格教学的作用,增强学生主动提高教学技能的意识.

关 键 词:数学师范生 教学技能 途径  

分 类 号:G420]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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