期刊文章详细信息
任务驱动式教学在高中生物探究性实验中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省淮南第二中学
年 份：2012
卷 号：28
期 号：11
起止页码：6-7
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在开展探究性实验时将学生的学习置于特定的任务情境中，通过具体“任务”来“驱动”学生探究，让学生在完成任务的过程中，实现对知识与技能的意义建构。
关 键 词：任务驱动 探究性实验 生物学教学
分 类 号：G633.91[教育学类]
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