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走进iPad教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]《中国信息技术教育》编辑部 [2]广东省深圳市南山实验学校南头小学分校
年 份：2013
期 号：1
起止页码：4-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当前，信息技术运用已经深度融人人的学习、生活和工作中，人的大脑认知也因技术运用而发生着改变。高度重视信息技术支持的学习变革已成为当今世界教育改革的主流。
关 键 词：教学研究 IPAD 新技术 学习 展望 信息技术 教育改革 技术支持
分 类 号：G434[教育学类]
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