期刊文章详细信息
构建“双督导、两结合”教学质量监控模式 提高应用型专门人才培养质量
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京工程学院 [2]南京工程学院教学评估办公室
基 金：江苏省高等教育教改研究重点立项课题(课题编号:2011JSJG050)研究的成果之一
年 份：2012
期 号：12
起止页码：69-71
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：基于应用型本科教育特点和发展要求,南京工程学院以体制机制创新为动力,构建"督教、督学"二位一体,内部监控与外部监控、短时反馈与长时反馈相结合的"双督导、两结合"教学质量监控模式。以关键质量点监控为抓手,以闭环反馈方式实施教学过程动态监控,持续改进应用型人才培养与经济社会发展需求的吻合度,切实提高人才培养质量。
关 键 词：应用型人才培养 质量保障体系 质量监控模式
分 类 号：G642]
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