期刊文章详细信息
基于大工程观的工科研究生产学研合作培养模式的探索与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州大学研究生部
基 金：2012年江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题"产学研合作培养研究生创新能力的动力模型及实现方式"(项目编号:JGZZ12-070)的阶段性研究成果
年 份：2012
期 号：12
起止页码：46-50
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：分析了大工程观产生的背景和内涵,指出目前的工科研究生教育仍处于偏离工程实践的状态,探讨了在大工程观理念指导下开辟多元化的实践平台,发挥产学研合作优势的办法,并以常州大学工科研究生培养的探索和实践为例,说明通过校内外实践平台建设及与地方和行业产学研深度合作,能够切实提高工科研究生的工程实践能力和创新能力。
关 键 词：大工程观 产学研合作 研究生教育
分 类 号：G643]
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