期刊文章详细信息
也说语文教学中的“归纳”与“演绎”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江温州二中黄龙校区
年 份：2012
期 号：12
起止页码：10-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《语文学习》2012年第1期刊发了赵克明老师《语文教学重演绎还是重归纳？》（以下简称《赵文》）一文，文章对三个“演绎法”课例分析后用相应的“归纳法”给予了修正．文章最后呼吁“语文教学当首选归纳法，慎用演绎逻辑”。
关 键 词：语文教学 归纳法 演绎法 《语文学习》 课例分析 演绎逻辑 文章 老师
分 类 号：G633.3[教育学类]
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