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基于思维导图支架的数学概念可视化研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省江门市第一中学景贤学校
基 金：全国教育信息技术研究"十二五"规划2011年度重点课题(113620204)的部分研究成果
年 份：2013
期 号：1
起止页码：63-65
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：数学是一门逻辑性、抽象性很强的学科。排除天生成分，绝大多数人思考是仰仗于直观思维和形象思维的。因此，大面积地提高中学数学的教学质量，把抽象的数学知识直观化、形象化则始终是个关健。从技术层面来讲，构建可视化学习环境，支架性地帮助学生理解数学概念是可选择的重要的策略性选项之一。
关 键 词：数学概念 可视化 思维导图 支架 形象思维 教学质量 中学数学 数学知识
分 类 号：G633.6[教育学类]
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