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基于班杜拉社会学习理论的化学教学策略探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吴江市松陵三中,江苏吴江215222
年 份：2012
期 号：22
起止页码：21-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：美国心理学家、现代社会学习理论的奠基人班杜拉，他认为学习是一种既符合信息加工理论，也符合强化学习理论的过程。个体的行为是在观察他人的行为及其后果的基础上获得的。班杜拉的观点在行为主义与认知理论之间架起了一座桥梁，为当前的众多学习理论作出了巨大的贡献。
关 键 词：社会学习理论 化学教学策略 班杜拉 信息加工理论 人的行为 心理学家 认知理论 行为主义
分 类 号：G442[心理学类]
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