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情景教学法,让课堂更加生动——浅谈高中历史的情景教学法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰兴市教师进修学校,江苏泰兴225400
年 份：2012
卷 号：28
期 号：12
起止页码：93-94
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着教育事业的快速发展,教师的教学方式也在不断地发生变化,其中情景教学法便是最受欢迎的教学方法之一。情景教学法具有很大的优点,它可以让课堂变得更加生动形象,让学生顿时对课堂有了很大的兴趣。在高中历史课堂上,更需要情景教学法,因为只有这样,老师才更容易向学生提出问题,从而提高课堂教学效率。
关 键 词：情景教学法 生动形象 教学效率
分 类 号：G633.5[教育学类]
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