期刊文章详细信息
课堂“思维对话”——绽放别样精彩
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省金坛市水北小学
年 份：2012
期 号：22
起止页码：82-82
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在数学教学活动中通过学生的亲身实践，使学生经历数学的发现过程，逐步把握认识事物、发现真理的方法，获取知识，培养创造能力和科学研究意识，提高数学素养。积累数学活动经验，掌握基本的科学方法。
关 键 词：画图 积累数学活动经验 对比 完善
分 类 号：O1-4[数学类]
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