期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省吴江市盛泽镇中心小学
年 份:2012
期 号:22
起止页码:61-61
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:奖励与惩罚广泛存在于教育教学实践中。奖励强化良好行为,惩罚抑制不良行为,一扬一抑,相辅相成,引导学生行为朝着教师所希望的方向发展。然而,在当今教育领域中,由于指导奖励与惩罚的理论依据较为薄弱,导致奖励与惩罚并不像我们所预想的那样行之有效。为了使奖励和惩罚更好地在教育教学中发挥作用,本文就其理论依据及如何有效地运用奖励与惩罚两方面进行探讨,旨在帮助教育者更好地认识和运用这两种教育手段。
关 键 词:奖励与惩罚 理论依据使用误区 有效运用
分 类 号:S829.2]
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