文献类型：期刊文章

作　　者：章传宝[1]

机构地区：[1]浙江省绍兴市鲁迅中学柯桥校区

出　　处：《中小学英语教学与研究》

年　　份：2012

期　　号：12

起止页码：56-61

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊

摘　　要：一、前言 高考作为一种大规模测试，对大量的中国高中生和家长以及其他利益相关方有着举足轻重的影响。自2004年开始，浙江省实施高考自主命题。其中书面表达作为书面形式的语言输出，要求学生能根据所给提示与要求在一定的语境中使用英语语法和词汇，准确、清楚、连贯地用英语表达自己的思想和情感。它客观地反映学生的思维能力和语言表达能力，一直是历年高考的重点和难点（宋卫民，2011）。本文结合笔者今年6月赴杭州参加浙江省高考英语作文评卷活动的经历，拟对2012年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）的书面表达（以下简称“2012浙江卷书面表达”）试题及评卷情况做一个整理分析，以期对高中英语写作教学提供启示。

关 键 词：高考英语 作文评卷 浙江省  普通高等学校招生全国统一考试 “导”  书面表达 语言表达能力  英语写作教学

分 类 号：G634.415[教育学类]