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应用能力考试对高职英语分层教学的反拨作用
Backwash Effects of PRETCO on English Stratified Teaching in Higher Vocational Institutes
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]芜湖职业技术学院经济管理系,安徽芜湖241003
基 金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目"应用能力考试对高职英语教学的反驳效应研究"(2011sk544)成果
年 份：2012
卷 号：14
期 号：2
起止页码：89-91
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在高职教育全面发展的大背景下,高职英语教学面临新的挑战。原有的教学模式不能满足不同专业不同水平学生的个性发展需求。运用应用能力考试的反拨作用探索高职英语的分层教学,可以成为解决这一问题的有效方式。从学生、教学和考核三方面进行的教学设计,更有利于学生的个性发展与职业需求,也更适应高职教育的要求。
关 键 词：高职英语教学 反拨作用 分层教学 英语应用能力考试
分 类 号：G642]
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