期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]建湖县第二实验小学
年 份:2012
期 号:30
起止页码:54-54
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:根据学生的语言表达需要和课程学习要求,为学生搭建交际平台,激活学生语言表达思维,是提高小学生英语口语表达能力的有效途径。因此,教师要在小学生英语口语交际中通过创设和谐的交流环境,鼓励学生对话交流,激活学生英语表达的潜能。
关 键 词:小学英语 学生 表达交际
分 类 号:G623.5[教育学类]
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