文献类型：期刊文章

作　　者：李莉[1] 李银芳[2] 赵芹[1] 田红梅[1]

机构地区：[1]川北医学院护理学院/附属医院风湿科,南充637000 [2]秦皇岛港口医院呼吸内科,066000

出　　处：《中华医学教育探索杂志》

年　　份：2012

卷　　号：11

期　　号：12

起止页码：1249-1251

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的评价思维导图在《基础护理学》实验课教学中的应用效果。方法将思维导图运用到《基础护理学》实验课教学中，参与思维导图教学的护生为实验组（n=36），采用传统方法授课的护生为对照组（n=36），收集实验组对该方法的评价，期末对两组进行操作考试。结果实验组对思维导图教学法的各项评分均〉3分，表示持肯定态度，其操作考试得分（87．64±4．23）高于对照组（84．78±4．42），差异有统计学意义（P=0．007）。结论将思维导图运用到《基础护理学》实验课教学中，可提高教学效果，培养学生综合分析能力及学习兴趣。

关 键 词：思维导图 基础护理学 实验教学

分 类 号：R47-4[护理学类]