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思想政治理论课中实施五步教学法探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湘潭大学哲学与历史文化学院 [2]湘潭大学档案馆,湖南湘潭411105
基 金：熊辉主持的“2012年全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划”项目《思想政治理论课教学中的五步教学法研究》(批准号:12JDSZK030)的阶段性成果
年 份：2012
期 号：28
起止页码：176-177
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：五步教学法是思想政治理论课教学模式的一种创新，是针对长期以来高校思想政治理论课单向灌输、忽视学生的能力培养而提出的一种教学改革思路。五步教学法的五个步骤为：精讲内容，精心导学；师生思辨，探讨交流；教师讲评，学生领悟；自我探究，撰写心得；典型发言，总结提高。
关 键 词：思想政治理论课 五步教学法
分 类 号：G641]
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