期刊文章详细信息
激发语文学习兴趣 建构自主高效课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮安市清河中学,江苏省223001
年 份：2012
期 号：12
起止页码：27-27
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：兴趣是学习的最好动力,语文课堂教学应该摆脱模式的限制,加强互动对话,多途径激发学生的学习兴趣。本文从课堂模式突破、文本问题设置、丰富课堂途径、习惯养成教学、情感教育熏陶等方面探讨激发学生学习语文兴趣的途径,重点是探讨如何在课堂上多手段激发学生的兴趣,结合一些教学案例作了具体分析,力求能对语文教学有所帮助。
关 键 词：对话 课堂 激发 兴趣
分 类 号：G633.3[教育学类]
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