期刊文章详细信息
英语自主阅读引导策略的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：重庆科技学院外国语学院
年 份：2012
期 号：11
起止页码：134-135
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：学生自主阅读能力是新课程标准的要求，是学生学习英语所必须具备的能力，是帮助学生实现自主学习和终生学习的阶梯。笔者经过对自主阅读的认真分析，认为自主阅读主要有以下三个方面的涵义：（1）阅读目标、阅读方法、阅读内容、阅读速度等等这些影响阅读的因素都把握在阅读者手中；（2）自主阅读是一种态度、一种能力、一种学习的策略；（3）自主阅读是一种阅读模式，是学生在特定的教学目标的指导下，
关 键 词：自主阅读能力 学习英语 引导策略 新课程标准 终生学习 自主学习 阅读目标 阅读方法
分 类 号：G623.23]
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