文献类型：期刊文章

作　　者：孟殊[1,2]

机构地区：[1]黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080 [2]对外经济贸易大学外语学院俄语系,北京100029

出　　处：《内蒙古社会科学》

基　　金：对外经济贸易大学校级科研课题(编号:11YBYYX01)

年　　份：2012

卷　　号：33

期　　号：6

起止页码：161-165

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊

摘　　要：传媒、语言、文化是构成统一的信息空间的三大要素。其中,语言与文化的多样性不仅对培养个性的传媒能力产生重要影响,还决定了其语言能力及文化修养的形成。在跨文化交际这一空间里,培养第二语言个性的传媒能力、语言能力及文化修养具有更为重要的研究意义。通过分析传媒教育、传媒能力、第二语言个性等概念,概括总结第二语言个性传媒能力的定义;通过分析第二语言个性跨文化交际能力,阐释第二语言个性传媒能力的范畴、研究层面及指标。在社会传媒化的今天,将传媒能力培养列入外语教学有着极为重要的意义。

关 键 词：第二语言个性  传媒教育 传媒能力  第二语言个性传媒能力  

分 类 号：G642]