期刊文章详细信息
例谈“展示—释疑—探究”教学模式在生物学教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省栟茶高级中学
基 金：南通市“十二五”规划课题“我国高中生物教学范式比较研究”阶段性成果
年 份：2012
卷 号：28
期 号：10
起止页码：29-30
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：结合“DNA重组技术的基本工具”课例，论述了“展示-释疑-探究”教学模式在生物学教学中的具体应用。
关 键 词：教学情境 教学模式 生物学教学
分 类 号：G633.91[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
