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浅析如何提高小学高年级学生的英语阅读能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市幸福路小学
年 份：2012
期 号：28
起止页码：60-60
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：阅读是学习语言的重要途径，在培养学生思维能力、理解能力方面有着重要作用。但由于多种因素的影响，小学英语阅读教学中还存在一些问题，不利于学生阅读能力的提升。因此，如何开展英语阅读教学，提高小学高年级学生的英语阅读能力成为每一位英语教育教学工作者需要思考的重要问题。本文主要结合自身教学实践，从分析影响小学高年级学生英语阅读能力提高的因素入手，探讨提高小学高年级学生英语阅读能力的策略。
关 键 词：小学高年级 英语阅读能力 因素 策略
分 类 号：G623.31[教育学类]
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