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“先学后教”的教学模式在初中数学教学中的应用探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省大丰市第三中学
年 份：2012
期 号：11
起止页码：36-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：所谓授之以鱼不如授之以渔，教学本身要做的并不是要教给学生多少知识，更多的是要引导学生学会自己去探索和实践，换言之，培养学生的学习能力比教授学生知识更加重要。这不仅新的历史时期教育改革的需要，也是社会发展的需要，具有持续学习能力和创造能力的个体已经成为社会的热捧。“先学后教”模式就是顺应时代发展脱颖而出的教学模式。
关 键 词：数学教学 教学模式 应用 初中 学习能力 社会发展 教育改革 创造能力
分 类 号：O1-4[数学类]
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