期刊文章详细信息
提升小学语文课堂教学有效性的认识和实践策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]嘉峪关市教育局教研室,甘肃嘉峪关735100
年 份：2012
期 号：11
起止页码：21-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：提升小学语文课堂教学的有效性,需以有效教学理论为指导,把握好有效教学的策略。在教学中,要吃准课标,深钻教材,准确把握教材的编排意图;要确定合理的教学目标,做到心中有"纲";要创设丰富而开放的课堂活动,让每个学生都能积极主动地参与学习;要有效利用并合理分配教学时间,把课堂还给学生;要重视课堂评价,发挥评价的激励和导向作用;要适时检测和反馈。通过这样的实践并不断总结,才能逐步提升课堂教学的有效性。
关 键 词：小学语文 课堂教学 有效性 认识 策略
分 类 号：G623.23[教育学类]
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