文献类型：期刊文章

作　　者：马静[1]

机构地区：[1]天津医科大学第二医院血液内分泌科,天津300211

出　　处：《护士进修杂志》

年　　份：2012

卷　　号：27

期　　号：23

起止页码：2169-2171

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果。方法将476例长期在我院治疗的糖尿病患者随机分为观察组(278例)和对照组(198例),在同一治疗程序下,对照组行传统健康教育,观察组在传统教育基础上行全程健康教育,比较两组血糖控制情况、糖尿病知识掌握情况、患者自我管理能力及对护理服务满意情况。结果观察组血糖控制有效率为92.45%,糖尿病知识掌握良好率为74.46%,自我管理能力良好率为75.90%,总满意率为100%,分别较对照组的85.86%、43.43%、45.96%、95.96%明显更好(P<0.05),差异有显著意义。结论糖尿病全程健康教育模式,可作为糖尿病护理的一种制度化、常规化的治疗措施在临床推广应用。

关 键 词：糖尿病 全程健康教育 护理管理

分 类 号：R494] R587.1[临床医学类]