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巧设导入,复习课也精彩
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市清潭中学
年 份：2012
期 号：10
起止页码：38-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、研究背景面对中考，复习课的目标的指向性是很明确的，就是引领学生梳理所学知识，构建一个更加完整的系统的知识体系。在短短的45分钟里，我们经常要复习到一个学期乃至一年所学的内容，知识覆盖面很大，课堂时间也就紧凑了。在这样的背景下，复习课还需不需要像上新授课那样精心设计导人呢？一个导入一般也要2-3分钟，如果安排导入是不是太浪费时问了？到底是追求形式的完整还是将时间省下来多讲一个知识点？很多时候，这些选择令我们难以取舍。
关 键 词：复习课 导入 知识体系 课堂时间 知识覆盖面 精心设计 指向性 新授课
分 类 号：G622.421[教育学类]
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