期刊文章详细信息
培养小学生几何直观的策略及思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省灌南县教育局教研室
年 份：2012
期 号：12
起止页码：12-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：几何直观作为《数学课程标准（2011年版）》的核心概念之一，在数学煤程的学习中有着重要的地位和意义，对它的认识和理解，以及在教学中的准确把握是实施数学课程的基础。无论是在图形与几何领域还是在其他知识领域的教学中，都应重视几何直观的培养。
关 键 词：几何直观 培养 小学生 数学课程标准 知识领域 教学 学习
分 类 号：G623.5[教育学类]
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