文献类型：期刊文章

作　　者：黄纪针[1]

机构地区：[1]许昌学院外国语学院,河南许昌461000

出　　处：《解放军外国语学院学报》

基　　金：河南省哲学社会科学规划项目"英语专业课程档案袋评价的应用实验研究"(2009FYYO13)阶段性研究成果

年　　份：2012

卷　　号：35

期　　号：6

起止页码：46-52

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：档案袋评价是指通过有目的地、系统地收集学生作品,记录和评价学生学习进步的过程和取得的学习成就。它是一种动态的、以学习者为中心的促进学习的评价,是可选评价文化的典范。外语教育可参照的档案袋评价可分为外语课堂档案袋、欧洲语言档案袋和世界语言档案袋等。本文概述国外档案袋评价,介绍上述三类档案袋的特点及其应用,评析这一评价形式的信度、效度和可行性问题,最后对其未来发展和研究趋势进行展望。

关 键 词：档案袋评价 外语课堂 信度 效度  

分 类 号：H09]