期刊文章详细信息
学习理论研究的主要取向及其教育启示——基于行为主义和建构主义学习理论的比较
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西科技师范大学教育学院 [2]江西师范大学传播学院
年 份：2012
期 号：11
起止页码：26-28
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：行为主义学习理论和建构主义学习理论是位于学习理论连续统两端,对知识生成途径有着不同观点的两种理论,文章通过对两种理论的比较分析,阐述建构主义对教学活动理论、教师教育带来的启示,强调行为主义理论在教育中具有的独特的指导作用。
关 键 词：行为主义 建构主义 学习理论
分 类 号：G434[教育学类]
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