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浅谈初中化学课堂“三环六步”教学法——“时”与“量”矛盾的解决
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省射阳县实验初中
年 份：2012
期 号：11
起止页码：35-38
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：新课改的推行要求工作在教学第一线的教师必须要重新调整自己的教学策略。调整教学策略主要是要构建起以学生为中心的生命课堂。文章运用课堂教学的＂三环六步＂进行设计和开展化学教学工作,以达到提高化学课堂教学的质量及其时效性的目的。
关 键 词：初中化学教学 生命课堂 三环六步教学法
分 类 号：G633.8[教育学类]
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