文献类型：期刊文章

作　　者：曾昱[1] 张灵聪[2]

机构地区：[1]福建漳州师范学院历史与社会学系,中国363000 [2]福建漳州师范学院教育科学与技术系

出　　处：《中国健康心理学杂志》

年　　份：2012

卷　　号：20

期　　号：10

起止页码：1556-1558

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：目的探讨父母教养方式、人格与大学生自尊的关系。方法采用父母教养方式评价量表(EMBU)修订中文版、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)、自尊量表(SES)对260名大学生进行施测。结果①父母情感温暖理解、人格中的内外向维度与自尊呈显著正相关;②父亲拒绝否认、过度保护、母亲拒绝否认、惩罚严厉、人格中的神经质维度与自尊呈显著负相关;③结构方程模型分析表明,父亲教养方式对自尊的直接效应不显著(路径系数为0.13),父亲教养方式对人格的直接效应显著(路径系数为-0.34,P<0.01),人格对自尊的直接效应显著(路径系数为0.62,P<0.001)。而母亲教养方式对自尊的直接效应和对人格的直接效应均不显著。结论人格在父亲教养方式与自尊之间起完全中介作用,父亲教养方式能够通过影响人格的塑造而促进个体自尊水平的提高。

关 键 词：父母教养方式 人格 自尊 结构方程模型

分 类 号：R749.7]