期刊文章详细信息
让教学设计根植于学生生活
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]首都师范大学附中第一分校
年 份：2012
期 号：11
起止页码：37-39
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：问题 为什么我精心准备的教学不能打动学生？这是我在两年前教学“挫折面前也从容”一课后遇到的尴尬情景，也是很多思想品德教师上完课后的心理状态。
关 键 词：教学设计 学生 生活 心理状态 思想品德
分 类 号：TS976.3[轻工类]
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