期刊文章详细信息
通识教育与公民素养的关系再辩
On the Relationship Between General Education and Citizen Accomplishment
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]云南大学高等教育研究院,云南昆明650091 [2]云南大学学生处,云南昆明650091
年 份：2012
卷 号：27
期 号：6
起止页码：93-96
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：通识教育与公民素养的关系不是一个新命题。文章旨在从时间流变、空间扩展以及个体社会化这三个向度上,重新揭示其间的关系。通识教育是纵向的时代发展,横向的世界交往,以及学生个体融入社会群体必经之桥梁。其在不同时代、不同文化、不同国度的表述不尽相同,教育的目标、内涵、外延、职能、责任也会随时代发展而更迭汰变。但通识教育所发挥的中枢职能功用从来不可或缺也不可替代,如若疏漏或者偏颇,既会导致教育的失职,也会造成健康公民社会的缺憾。
关 键 词：通识教育 公民素养 大学教育
分 类 号：G40-011]
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