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期刊文章详细信息

浅析初中物理教学中问题情境的创设    

  

文献类型:期刊文章

作  者:宋惠兴[1]

机构地区:[1]江苏省张家港市港区初级中学

出  处:《新课程(教研版)》

年  份:2012

期  号:10

起止页码:156-156

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:在初中物理教学中,教师需要让学生对一些物理问题进行思考和观察,它需要教师在课堂上通过创设相关的问题情境,调动学生的求知欲,使学生能够对问题进行思考,并分析问题、解决问题,同时,也需要教师运用灵活的教学方式,使用巧妙的问题设置,让学生能够积极去思考并解答问题,并激发他们的学习兴趣,启发他们不断探索的精神,在对问题的探索中,培养学生刨新精神。此外,问题情境的创设还可以使原本抽象的问题变得更为生动形象、简单易懂,为学生学习理论知识提供便捷。

关 键 词:初中物理 问题情境 实验  讨论  

分 类 号:G633.7[教育学类]

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