文献类型：期刊文章

作　　者：李福东[1] 皮洪琴[2] 曾旭华[3]

机构地区：[1]长沙电力职业技术学院 [2]长沙电子职业技术学院 [3]长沙电力职业技术学院工程系

出　　处：《职教论坛》

基　　金：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“高职院校学生职业能力评价体系的研究和应用”(编号:DJA100320),主持人:皮洪琴

年　　份：2012

卷　　号：28

期　　号：30

起止页码：53-56

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：建立能力模型是开展能力评价的第一个关键性任务。本文针对我国高职学生的职业能力评价问题,总结了国内外职业能力建模研究的相关成果,结合我国高职教育现状和发展趋势,构建了高职学生三维职业能力模型,详细阐述了职业能力模型的内容维度、要求维度和行动维度,为进一步的职业能力评价方案设计提供了理论基础。

关 键 词：高职学生 职业能力模型  内容维度  要求维度  行动维度  

分 类 号：G710]