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陈鹤琴本土化教育思想对蒙台梭利教育在我国实践的启示
Enlightenments of Chen Heqin’s Localization Educational Thoughts on the Practice of Montessori Education in China
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学出版社幼教部,南京210097
基 金：教育部哲学社会科学研究重大课题(批准号:09JZD0009)的阶段性研究成果
年 份：2012
期 号：12
起止页码：41-45
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：陈鹤琴本土化教育思想呈现出继承传统教育精华、借鉴国外先进理念、融入同时代他人理论、重视调研与实验研究及培养本土幼教师资等显著特点,它对蒙台梭利教育在我国的实践具有四个方面的重要启示:尊重传统教育,弘扬本土文化;从本土问题出发进行实验和取舍;培养本土师资队伍;促进蒙台梭利教育的开放与发展。
关 键 词：陈鹤琴教育思想 蒙台梭利教育 教育实践 教育改革
分 类 号：G619.2]
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